Disseminação

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Artigos Científicos

Mapeando Memórias: o projeto interpretativo como ferramenta de preservação
Flôres, A. R.; Pereira, C. de O.; Queruz, F. Cadernos de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo,São Paulo, v. 25, n. 1, p. 147-165, 2025.
A Sociologia da Infância e as Culturas Infantis Educando as crianças na constituição de cidades que educam e transformam
Cerutti, E., Moreira da Silva Vieira, M. ., & Geraldo de Almeida, V. . E. Revista Exitus, 15(1), e025024, 2025.
Educação Integral, território e formação ao longo da vida para sociedades democráticas
Zucchetti, D. T., Lemes, M. A., & Grabowski, G. Estudantes em tempo integral: a urgência de educar e cuidar por meio da integração das políticas sociais. Revista de Ciências Humanas, 26(1), 31-49, 2025.
Dialogando sobre educação, cidade e seus territórios
Revista Espaço Pedagógico, 32, e16727, 2025.
Ponderações iniciais sobre o fascismo social e o contraponto da cidade educadora
Chiodi Agostini, C., & dos Santos, D. (2025), Educação e Sociedade, 29(60), 1–24.
Physical and mental wellbeing, teaching efficacy and school connectedness — A study with preschool teachers in Portugal
Frontiers in Education, 15 May 2024.
A infância e as relações de aprendizagem nas cidades educadoras
Revista Veredas, Revista Eletrônica da Secretaria Municipal da Educação, V.5, nº8, 2023.
An Essay about Intercultural Sensitivity and Competence in Higher Education
European Journal of Education and Pedagogy, 2023.
CIDADES EDUCADORAS: o desafio da construção de outro paradigma pedagógico e de gestão em tempos distópicos
Revista Vagalumear, Edição Especial V.2 n.º2, 2022.